Il gioco del Memory

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il gioco del memoryIl gioco del memory è uno dei primi  giochi di società che il bambino intorno ai 3 anni inizia ad utilizzare.

Il memory è un gioco tranquillo e semplice che può essere svolto in casa in qualsiasi momento della giornata, e con i bambini piccoli, si conclude nel giro di poco tempo in quanto vengono utilizzate poche carte poichè a quell’età (3 anni) i tempi attentivi e di concentrazione del bambino sono piuttosto brevi.

Il gioco del memory è caratterizzato da una serie di tessere doppie (di solito coppie uguali) raffiguranti vari argomenti e/o soggetti che vengono presentate al bambino capovolte e quest’ultimo deve ricercare le coppie uguali. Anche se apparentemente tale gioco può sembrare molto elementare, è uno strumento prezioso per intervenire nelle aree di sviluppo del bambino. Giocare al memory aiuta innanzitutto il bambino ad imparare a condividere le regole necessarie per giocare insieme agli altri, infatti possono giocare contemporaneamente anche più bambini così da accrescere in loro il rispetto del proprio turno e l’acquisizione delle regole di cooperazione. Inoltre attraverso la ricerca di coppie uguali si potenziano i processi cognitivi del bambino, quali memoria, attenzione e classificazione. Il bambino sviluppa la memoria, i tempi attentivi, la concentrazione e il pensiero progettuale.

Pertanto è un gioco molto utilizzato anche in terapia (psicomotoria, logopedica) come strumento di facilitazione per il bambino che presenta carenze o difficoltà nei vari ambiti di sviluppo sopra citati.

Ne esistono vari tipi in commercio e oggigiorno è possibile trovarli anche in formato digitale. Ma io preferisco sempre le tessere che il bambino può toccare, osservare da vicino, nominare e che può utilizzare anche solo per appaiare le coppie uguali.

Le tessere del memory possono infatti, o suggerire associazioni di figure uguali oppure possono suggerire associazioni basate su accostamenti logico diversi. Tra i memory di associazioni di figure uguali ritroviamo ad esempio il memory dei colori, degli animali, dei personaggi di un cartone etc; tra i memory di associazioni logica ci sono ad esempio quello dei “numeri”, dove il simbolo numerico si associa alla quantità corrispondente, o quello delle “ombre”, dove all’immagine si associa la sua ombra, e tanti altri tipi. Esistono inoltre quelli più facili e semplificati per i bambini piccoli ed altri per bambini più grandi. Di solito il bambino comincia a mostrare interesse al gioco con le carte intorno ai tre anni (ma ne esistono anche per bimbi più piccoli), quando ormai riesce a stare seduto per un pò di tempo. Logicamente con i bimbi piccoli si parte con poche coppie da trovare, e si danno regole minime di gioco, man mano che il bambino aumenta l’attenzione al compito e si fa più grande allora le carte possono essere di numero maggiore e anche il gioco può divenire più difficile. Con Marta stiamo giocando da poco tempo utilizzando poche tessere, appena proposto le è subito piaciuto e il pomeriggio mi chiede spesso di giocare.

Sono del parere che i giochi di società, e quindi il memory, i bambini li devono imparare dapprima insieme agli adulti e poi, una volta interiorizzate, da parte del bambino, le regole, compresa l’alternanza del turno, accettare la sconfitta e la vittoria dell’altro, allora si può proporre il gioco con un coetaneo.

 

Commenti

  1. Claudio Benedetti

    Ho comprato un set LEGO Architecture della Statua della Libertà durante la nostra vacanza in famiglia a New York. Mio figlio ha avuto un po’ di problemi a costruire il set da solo, ma ora la copia finita ha un aspetto molto bello nel nostro soggiorno.

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Info sull'autore

Teresa

Laureata in terapista della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva, moglie, mamma di Marta, divido la mia vita tra lavoro e famiglia, nel tempo libero mi dedico al blog ma anche al volontariato.

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